红溪礼示大学孔子学院从成立之初就一直致力于与政府相关部门及企业开展合作交流，先后成为菲律宾总统府、众议院、外交部、教育部、移民局、海关、国家图书馆等政府部门的签约合作伙伴，为其官员提供应用汉语课程及中华文化知识讲座。2017年2月，红溪礼示大学孔子学院正式开始在菲国总统府马拉卡南宫开班授课，为总统府新闻部及其下属机构（菲律宾信息局、国家出版局、国家印刷局等）127名职员教授汉语课程。课程采取每周四小时，两期共80小时的模式进行汉语、中华文化、当代中国等相关知识的讲授。同年7月，红溪礼示大学与菲律宾总统护卫队签署汉语课程协议，为菲律宾总统府50名护卫官兵开设汉语课程。2017年9月，菲律宾众议院汉语课程开课。2018年5月，菲律宾国家经济发展局官员及菲律宾军队汉语课程开课。2011年11月，红溪礼示大学孔子学院和菲律宾国家图书馆共建的“中国书屋”正式开放，成为菲律宾大众了解中国语言文化的又一重要窗口。“中国书屋”成功举办了一系列中华文化讲座、中华图书展和文化体验活动，反响强烈、广受赞誉。通过国家图书馆平台，Butuan、Zamboanga、Cebu、Baguio等城市图书馆的汉语角也纷纷成立。助力“一带一路”建设，构建以汉语为平台、以就业为导向的校企合作模式，培养创新创业人才。红溪礼示大学孔子学院与菲律宾国家电网、中国神舟集团、中国香港励泰集团等开展合作，为企业培养汉语人才。孔院发展亦获得菲律宾佘明培教育基金会、菲律宾神舟矿业有限公司、伟庆企业等机构的项目支持，携手推动菲律宾汉语教学的全面发展。2021年，红溪礼示大学孔子学院继续承办菲律宾众议院、国家警察局中国专案小组、文化与旅游部、职业技术与教育发展署等政府部门的中文培训项目，继续推动中文在菲律宾政府部门的推广和应用。

菲律宾公立中学教师，是指红溪礼示大学孔子学院与菲律宾教育部合作的公立中学汉语教学项目中直接进行汉语教学的本土教师。2011—2012学年，汉语被纳入菲律宾教育部特别语言项目，历经种种波折之后，正式进入菲律宾公立中学的课堂。为培养本土汉语教师，菲教育部与中国原孔子学院总部、中华人民共和国驻菲大使馆、红溪礼示大学孔子学院合作开展中文项目。孔子学院开设的针对菲律宾公立中学本土教师师资培训项目，通过暑期分批次集中培训、周末跟踪培训、在华沉浸式培训的模式进行培养，进一步加强菲律宾本土汉语教师的专业技能，以达到培养适合菲律宾国情的汉语教学人才的目的。

2019年，原孔子学院总部与菲律宾教育部签订协议，依托菲律宾红溪礼示大学与福建师范大学，联合培养汉语师范教育硕士专业本土汉语教师，以进一步深化并推动K—12教育体系汉语特别项目的可持续发展，解决汉语特别项目发展中的核心问题，也就是本土汉语师资的专业化问题。汉语师范教育硕士招生对象为在教育部公立中学任教的汉语特别项目教师，课程为两年制六个学期，分别在菲律宾（四个学期）和中国（两个学期）开展，旨在提供系统的高级知识和技能培训，教学重点为汉语课程、教学法及评估。原孔子学院总部为汉语师范教育硕士提供奖学金支持，由红溪礼示大学和福建师范大学联合实施，共同授课，进一步为教育部汉语特别项目培养公立中学教师。该专业的学位由红溪礼示大学授予，菲律宾教育部在政策上为汉语师范教育硕士项目的申请人提供必要的支持，保障其足够的学习时间并保证其获得学位后回到原汉语教学岗位继续从事中文教育。目前，本项目已经招收2020级52人、2021级25人两批共计77名学生。

汉语师范生是指通过中外大学联合培养的方式，为菲律宾教学机构培养本土教师。这些汉语师范生经过正规的学校教育和教学实践，拥有扎实的汉语基础和优秀的汉语教学能力，毕业后一年内取得菲律宾教师资格证，并将至少从事汉语教学工作五年，是菲律宾汉语教学的新生力量。2010—2011学年，红溪礼示大学孔子学院与教育学院试行了汉语作为第二专业或本科专业的汉语本科方案。该专业包括4年常规本科课程、三个暑期课程及福建师范大学的沉浸式教育课程。该方案的试行，推动了菲律宾本土汉语教师的培养进程，为日后菲律宾汉语教学的可持续发展铺平道路。2014年，原孔子学院总部与红溪礼示大学合作创办了菲律宾首个设于主流高校的汉语师范专业。本专业为汉语教育和英语教育双专业，五年本科学制，实行4+1教学模式。学生均为菲律宾教育部公立中学汉语班应届优秀毕业生，由学校推荐参加红溪礼示大学入学考试，通过后经由孔院面试择优录取。学生学习全程获原孔子学院总部和红溪礼示大学奖学金支持，并签约承诺毕业后服务于菲律宾公立中学汉语教学系统五年以上。汉语师范专业旨在为菲律宾教育部“特殊外语项目—汉语项目”提供合格本土师资，培养内容包括汉语本体知识、中国文化知识与才艺、汉语教学法、中外语言对比、跨文化交际等。该项目要求学生毕业时应当通过汉语教学能力测试，能够熟练地用汉语进行交际，成为能胜任本国汉语教学工作的合格汉语教师。