2021年7月15日，达卡时间晚上7点，北京时间晚上9点，达卡大学孔子学院举办“中国高等教育的演变与发展”英文学术讲座。讲座主讲人为云南大学高等教育研究院副教授吴玫博士。孟加拉国外交学院院长Shah Ahmed Shafi先生、达卡大学现代语言学院院长ABM Razaul Karim Faquire教授出席讲座并发言。孟加拉国外交学院中文研修班学员、达卡大学孔子学院师生及海外友人近50人参加了讲座活动。

讲座中，吴玫博士回顾了中国高等教育发展的历史进程，并分析了各个历史阶段中国高等教育的特点。中国的本土高等教育有着三千多年的悠久传统，包括公立和私立高等教育。然而，受封建思想的束缚，中国传统高等教育发展缓慢。随着1840年鸦片战争的爆发，中国国门被迫打开，欧美教会学校随之进入，深深影响了当时的中国高等教育的发展。随着新中国的建立，高等教育迎来新的历史时期。七十余年期间，中国高等教育经历了数次调整，风雨兼程，但始终与国家同向而行，从全部在校生不足12万人到规模世界第一，从学苏联、学欧美到扎根中国大地，从全面扩招到提质增效、内涵发展，我国高等教育走出了一条具有中国特色的现代化道路。

孟加拉国外交学院院长沙飞（Shah Ahmed Shafi）先生对讲座给予了高度评价。他称，近三十年来，中国的发展成就令世界瞩目，尤其是科技和教育领域的发展成绩斐然。他鼓励孟加拉国青年学子到中国优秀高等学府留学深造。孟加拉国达卡大学现代语言学院院长法兹尔（ABM Razaul Karim Faquire）教授在总结发言中对讲座进行了学术点评，对吴玫博士关于中国高等教育的历史阶段划分表示赞同，并就殖民主义对被殖民国家教育的影响、教育与民族认同等问题阐述了自己的思考。他认为，包括高等教育在内的诸多中国发展成就正在惠及广大发展中国家，许多孟加拉学生都获得了中国政府奖学金资助来华留学。作为达卡大学孔子学院的外方院长，他还就如何发挥孔院桥梁作用，推进达卡大学和云南大学的合作提出了自己的建议和期待。

主讲人吴玫博士为云南大学高等教育研究院副教授，毕业于美国爱达荷大学，获教育学哲学博士学位。研究方向为比较国际教育、少数民族教育、院校研究等。中国高等教育学会比较教育分会理事，北美比较国际教育学会（CIES）会员、诺地卡比较国际教育学会（NOCIES）会员、美国教育研究学会会员（AERA）。