El 19 de diciembre de 2022, el Instituto Confucio de la Universidad de La Habana celebró su seminario anual de enseñanza en el Hotel Habana Libre. Veinte líderes de grado del Instituto Confucio informaron sobre sus experiencias de enseñanza y aprendizaje durante este semestre —incluyendo las clases de adultos principiante, intermedio y avanzado con El nuevo libro de chino práctico como libro de texto, la clase de adolescentes con el Kuaile hanyu como libro de texto, las clases regulares del Curso Estándar HSK Nivel 1-5, el curso de lingüística y pedagogía de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana, y el curso de medicina china. A las 9 de la mañana, tras una breve bienvenida de la Sra. Diana, jefa de Asuntos Académicos del Instituto Confucio, a los profesores participantes, se inauguró la reunión con una salva de aplausos.
Foto 1
Las clases regulares del Instituto Confucio son las de nivel principiante, intermedio y avanzado, basadas en El nuevo libro de chino práctico, y cada nivel se divide en seis grados. Los profesores encargados de cada grado hicieron sugerencias apropiadas para los problemas prácticos encontrados durante el semestre, abarcando la comunicación intercultural dentro y fuera del aula, la gestión de la clase y la pedagogía de elementos específicos (vocabulario, gramática, textos). Los profesores expresaron su opinión sobre los ejercicios, que fueron innovadores, prácticos y eficaces, y estas sugerencias han sentado una buena base para avanzar en la optimización de la enseñanza y el aprendizaje en el próximo semestre.
Foto 2
Uno de los objetivos de las clases regulares de HSK es ayudar a los alumnos a aprobar el Examen HSK, centrándose en el concepto de "enseñar para divertirse y combinar la enseñanza con los exámenes". Algunos de los profesores presentaron principios y técnicas desde una perspectiva micro (por ejemplo, la enseñanza de los tonos); otros pusieron en práctica el enfoque funcional en el marco del "amor mutuo entre profesor y alumno", y otros expusieron la idea de "aprender en el proceso de hacer". Algunos expusieron sus experiencias docentes desde el punto de vista del contenido de la enseñanza, las necesidades de los alumnos, la gestión del aula y las reflexiones posteriores a la clase.
Foto 3
Los destinatarios de la clase de adolescentes son adolescentes y niños, que se encuentran en una fase crítica de la adquisición de una segunda lengua, son más propensos a adquirir el idioma en un contexto natural, disfrutan de un ambiente relajado y tienen una gran capacidad de memoria a corto plazo. Por ello, el profesor responsable ha diseñado una serie de nuevas e interesantes actividades de clase y tareas para compartir con adolescentes y niños.
Foto 4
El profesor encargado del curso de lingüística y pedagogía de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana analizó la preparación de la sección de fonética de la versión española del libro de texto de chino que se utiliza; introdujo cómo utilizar y reordenar el contenido de estos libros de texto de forma exhaustiva para enseñar fonética con eficacia; y mostró varios juegos prácticos de enseñanza de la fonética para transformar los conocimientos abstractos de fonética en ejercicios vivos e interesantes. Carlos, profesor de medicina china del Instituto Confucio, informó sobre las actividades y conferencias de medicina china celebradas este año, dándonos una idea real de lo popular que es la medicina china en Cuba. Consuelo, la secretaria de asuntos de enseñanza, hizo un recuento de los logros del Instituto Confucio en el último año y miró hacia el futuro en cuanto a sus objetivos y metas docentes, lo que dejó a los participantes con una gran emoción.
Foto 5
Como algunos de los participantes no hablaban chino, algunos profesores pidieron a los ayudantes del Instituto Confucio que hicieran de intérpretes al español. La profesora ayudante Li Xia hizo de intérprete durante dos discursos. Dijo que estaba muy contenta de que cada profesor compartieran buenas formas de hacer progresar a sus alumnos, y cree que con el esfuerzo de todos, el Instituto Confucio conseguirá aún mejores resultados el año que viene. ¡Esperemos a ver qué pasa! Tras la reunión, todos los participantes se hicieron una foto de grupo en la planta baja del hotel.
Foto 6
2022 es el año en que la enseñanza del chino en Cuba empezó a salir de la penumbra de la epidemia y a recuperarse. Con el cambio de la política nacional de prevención y control, ¡la enseñanza internacional del chino se revitalizará y florecerá sin duda en 2023! En el nuevo año, el Instituto Confucio de la Universidad de La Habana continuará trabajando arduamente en este semillero de la enseñanza del idioma chino, ¡y todo el personal trabajará unido para enfrentar los nuevos cambios y desafíos con confianza!
Foto 7
