当地时间11月5日下午2点，由中国教育部中外语言交流合作中心主办、辽宁师范大学和米兰国立大学孔子学院承办的“意大利本土中文教师网上研修班”开班仪式在线举行。中国教育部中外语言交流合作中心赵国成副主任、赵燕清处长，中国驻意大利大使馆科教处于兴国参赞，辽宁师范大学副校长岳崇兴教授、国际教育学院曹儒院长与李彦明书记，意大利米兰国立大学副校长巴尔迪（Antonella Baldi）教授、中文专业本科负责人柯拉拉教授，米兰国立大学孔子学院意方院长兰珊德（Alessandra Lavagnino）教授、中方院长金志刚教授，168位意大利本土中文教师学员及中意方工作人员相聚云端，共同参加了本次开班仪式。
开班仪式由曹儒院长主持。曹院长首先介绍了参与此次开班仪式的领导以及嘉宾们，对参与研修班的学员们表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并宣布2021年意大利本土中文教师线上研修班开班仪式正式开始。
中外语言交流合作中心赵国成副主任向参加线上研修的各位意大利本土中文教师表示热烈的欢迎，对辽宁师范大学承办本次研修班所作出的努力表示衷心的感谢。他指出，意大利米兰国立大学孔子学院作为辽宁师范大学合作孔院，在中意人文交流领域发挥了重要的桥梁作用，语合中心非常重视海外本土中文教师研修项目，将给予全力支持。希望老师们以此次研修为契机，认真学习专家教授的知识和教学经验，提升中文教学理论素养，改进和完善教学技巧，加深对中国文化的了解，更加熟练高效地开展中文教学工作，成为中意两国友好交往的桥梁和纽带，从而推动意大利本土中文教育事业更上新台阶。
中国驻意大利大使馆科教处于兴国参赞致辞时指出，疫情客观上限制了国与国之间的往来，拉开了人与人的距离，但心与心的距离没有疏远，意大利民众学习中文的热情没有消退，并对本土教师的辛勤付出表示敬意。于参赞鼓励教师要继续拥有热爱中文教育和学生的爱心，拥有克服中文教育中各种困难和挑战不懈坚持的耐心，同时有对事业和学生成长负责的责任心，相信在各方的支持和努力下，意大利中文教育一定能迎来新的发展并迈上新的台阶，为增进中意友谊与合作，推动构建人类命运共同体贡献新的力量。
辽宁师范大学副校长岳崇兴教授致辞时强调学校将以严谨教学和周到服务为宗旨，充分发挥学校优势教学资源，积极组织并周密策划，确保研修班的教学质量和效果。岳教授指出，中文教育不仅是语言教育，还承载着促进中外文化交流的使命，他希望学员们在培训期间尽可能地感受中国文化，并以此次研修的所见所学和结下的友谊为基础，继续做好中文教育，为促进中意双方文化交流做出自己的贡献。
意大利米兰国立大学副校长巴尔迪（Antonella Baldi）教授表示，本次研修项目是米兰国立大学的重要国际化成果，也是米兰国立大学和辽宁师范大学在学术和师资培训方面的重要合作成果。巴尔迪教授对金志刚院长带领的孔子学院团队为这次培训班付出的努力和辽宁师范大学的授课专家们表示衷心感谢，同时指出研修班对于推动意大利中文教学的发展以及加强中意文化交流的积极作用，并祝愿此次培训圆满成功。
米兰国立大学孔子学院意方院长兰珊德（Alessandra Lavagnino）教授首先对中国教育部语合中心的大力支持，以及为此次培训付出艰辛努力的中意方同事们表示感谢，并总结了此次培训项目的三大特点：规模空前、覆盖面广、学员来源丰富，对本次培训的重要性和及时性给予了充分肯定。兰教授相信，通过中意双方的共同努力，一定能够积极推动意大利中文教学发展得更好，培养出更多优秀的青年师资，从而培养出更多中文人才。
米兰国立大学孔子学院下设教学点蒂托高中（Tito Livio）汉语教师艾丽（Erica Petracca）老师发言时对提供此次宝贵机会的金志刚院长以及授课教师们表达了真诚的感谢。她表示在学习过程中会认真思考、虚心请教，将所学知识运用于教学实践。
米兰国立大学中文专业硕士、兼职汉语教师方菲（Fiorenz Acattafesta）表达了对学习中文和中国文化的热情。她希望未来能将学习中的经验和感受分享给更多年轻的学生们。
最后，辽宁师范大学国际教育学院徐笑一副院长对此次研修班的课程设置及教学要求进行了介绍，提出三点教学要求，并衷心祝愿各位学员学习愉快、学有所成。
本次意大利本土中文教师线上研修班是中外语言交流合作中心“海外本土中文教师培训”项目之一，是意大利截至目前规模最大、地域最广、学员层次最丰富的本土中文教师培训，共招收了来自意大利各地的高中中文教师、研究生及华文教师168名学员，中意双方都给予了高度重视。在本次线上培训班开展前，中意工作组召开研讨会以及Zoom平台培训会，为培训班的顺利开展奠定了坚实的基础。
本次研修班为期22天，由辽宁师范大学国际教育学院骨干教师讲授中文要素教学、当代中国专题、中华文化与跨文化交际等课程，旨在提高意大利本土中文教师的教学技能、中文素养，以及对国际中文教育事业的认同感和胜任力，促进意大利中文教育事业不断发展，加强中意双方语言教育交流与合作。
