吉林省长春市人，2024年10月至今在奥什孔院任教

2025年5月7日，我踏入了中国学专业一年级学生舒瑶（YSAKBEK KYZY MALIKA）的家，开启了一段意义非凡的家访之旅。这个家中，舒瑶与母亲及两个姐妹相互依偎，虽少了父亲的身影，却满溢着坚韧与温暖。

初识舒瑶，她脸上灿烂的笑容瞬间驱散了陌生感，那笑容像春日暖阳，极具感染力。她很漂亮，更令人赞叹的是她的优秀：学习刻苦，成绩始终名列前茅；积极参与孔子学院各类活动，多次斩获荣誉；她还热爱舞蹈，在社团的每一次翩然起舞都让人印象深刻。在她身上，我仿佛看见一颗正在发芽的种子，饱含生机，蓄势待发——那是属于未来的希望。

家访中，与舒瑶母亲的交谈让我更深入地了解了这个家庭与中文的缘分。谈及舒瑶选择学习中文的原因，母亲满脸骄傲：“孩子有语言天赋。在孔子学院招生时了解到相关信息，最终决定报考中国学专业。”正是这份天赋与好奇，开启了舒瑶的中文学习之旅。而学习中文也给她带来了变化，“她变得更开朗，会更多地和家长分享学校的趣事。”母亲笑着分享，言语间满是欣慰。

当谈到对中国的了解时，舒瑶母亲眼中闪烁着向往：“电视上关于中国的报道是我们了解中国的重要窗口。中国是世界上最安全稳定的国家之一，有着源远流长的文化。我一直希望孩子能有机会去中国留学，亲身感受那片土地的魅力。”这份向往，在舒瑶日常的分享中不断加深——她经常和家人讲述在孔子学院参加的活动，通过这些讲述，母亲也感受到了中国文化的魅力和中国人的热情友好。

对于孩子学习中文，舒瑶母亲给予了坚定的支持：“希望孩子学好中文，把中文变成一技之长，以后不仅可以安身立命，还可以作为中吉两国交流的使者，走出更广阔的路。”当我询问如果孩子有机会去中国学习，家长是否支持、有无顾虑时，母亲毫不犹豫地回答：“我非常支持！中国是安全的国家，我没有任何顾虑，相信中国的老师会悉心照顾孩子，给予她最好的教育。”这份毫无保留的信任，如同冬日里的炉火，温暖而笃定——那是一位母亲能够给予的最深沉的温情。

此次家访，让我看到了舒瑶家庭对中文学习的热忱与支持。在这个普通的吉尔吉斯斯坦家中，我看见了两种相互交融的力量：一种是舒瑶眼中对未来的向往，那是蓬勃生长的希望；一种是母亲心底毫无保留的信任与支持，那是默默守护的温情。希望与温情交织在一起，为这个家庭铺就了一条通向远方的路。

作为老师，我将在未来的教学中更加用心，助力舒瑶在中文学习的道路上不断前行，也希望能通过我们的努力，让更多像舒瑶这样的孩子圆梦中国，成为中吉文化交流的桥梁——让温情继续传递，让希望生生不息。

新疆维吾尔自治区奇台县人，2013年12月至2019年12月、2022年05月今在奥什孔院任教

与裴之（PIRAKHMATOV ILDAR ALMAZOVICH）的相识，始于去年九月。第一次走进比利姆中学孔子课堂的教室，一群活蹦乱跳的小孩争相举手，“老师！老师！”地叫着。对于常年教大学生的我来说，这一声声“老师”犹如“魔音”。而在这一群孩子中，唯有裴之安安静静地举着手，等待老师提问。那一刻，我便记住了这个沉稳的小男孩。

一个风和日丽的早上，应裴之邀请，我们驱车前往他家。原以为在市区上学的小学生，家离学校应该不远，没想到竟开了30多分钟车才到。推算下来，他每天六点就要起床。想到这儿，我默默对自己说：今后对类似情况的迟到学生，要多一份宽容与理解。

远远地，便看见裴之及家人已在门口迎接。我与裴之妈妈相视一笑，相携走进客厅。我们的相识，始于辅导裴之备战第五届“汉语桥”世界小学生中文秀吉尔吉斯赛区决赛。也正因为这次比赛，我对这位普通的吉尔吉斯妇女，生出了深深的敬佩之情。

这份敬佩，首先源于她对我工作的全力支持。比利姆中学每天下午五点放学，“汉语桥”辅导只能安排在放学后。每次结束至少已是两小时之后，天早就黑了。我多次提出送孩子回去，她却始终坚持自己来接。直到今天家访，我才知道她家这么远——之前不让我送，完全是体谅老师的辛苦。为了这个比赛，她不仅牺牲了下班后的休息时间，还放下自己的生意，携全家坐了十多个小时大巴车到比什凯克观看比赛。更让我庆幸的是，当初我打算让裴之穿西装上台演讲，她却坚持认为中文比赛应该着中国传统服装，并在网上订购了中式礼服。事实证明，她的意见是对的。

这份敬佩，更源于她践行教育远见的执行力。比利姆中学是私立学校，费用远高于公立学校。裴之家中子女多，经济条件并不富裕，但妈妈却尽最大努力给孩子更好的教育。在交谈中我了解到，裴之短短六年的小学生涯中，竟转了三次学——每一次转学，都伴随着家庭经济条件的改善，还有妈妈希望孩子接受更好教育的决心。三年级转学到比利姆中学，很大一个原因就是这里有中国教师教授中文。听完这段经历，我深感自己责任重大，绝不能辜负这份期许。

家访中，我问裴之长大后想做什么样的人。他说自从学习功夫后，对成龙有了更多了解，希望能像成龙一样，做一个能文能武、努力帮助别人的人。聊到未来规划时，裴之的妈妈向我详细询问了中国的留学政策和条件要求，计划让他中学毕业后去中国读本科，这份未雨绸缪的远见，让我看到她对孩子教育的投入远不止于当下。

我相信，在家长与老师的通力配合下，默默耕耘，静静等待，这株幼苗终将长成参天大树。而裴之妈妈手中那盏为教育点亮的灯，也将与我们一起，共同照亮这个孩子通往远方的路。