2025年２月21日，科摩罗大学孔子学院在GSFA学校举办《科摩罗中学汉语教学大纲（法语版）》研讨会。GSFA学校领导及教师代表、汉语班学员、孔院GSFA学校任课教师及中文系部分学生参加了研讨会。

        首先，GSFA学校教学主任夏库尔先生在讲话中指出，教学大纲将上报科摩罗教育部，感谢孔院为推进科摩罗汉语教育而编写的教学大纲。他强调，作为已有八年合作历史的汉语教育试点学校，GSFA将会向学生及家长广泛宣传，用好《大纲》，做好汉语教学质量监督考评工作。

        科摩罗大学孔子学院张茂庆院长在发言中指出，应科摩罗教育部要求，孔子学院指派王克老师结合中学汉语教学实践，在教学工作之余，历经两个月的时间编写完成《科摩罗中学汉语教学大纲（法语版）》。经过中、科方的深入研讨和修订完善，《大纲》将为科摩罗中小学开展汉语教育提供本土化的实施依据，也为推进汉语进入当地国民教育体系工作奠定了基础。

        孔院王克老师对《大纲》内容进行了简单的解读，指出《大纲》是课程教学的指导性文件：“我们结合多年教学实践，确定了中学各年级学生使用的教材，明确了教学目标、教学内容和有指导性的教学方法，规范了教学进度。我们会按照《大纲》安排教学任务，但同时也给教师灵活处理和增减课堂教学素材的自由。未来，我们会结合学生需求，随时科学地修改《大纲》，帮助学生打好汉语学习基础，鼓励学生们努力学习，了解完全不同的历史和文化，实现去中国继续学习的梦想，努力成为中科两国友谊的使者。”

        孔院闫颖老师代表教师发言，指出《大纲》提供了清晰的教学框架和丰富的教学资源，可以让教学更具针对性，帮助学生解决很多难题。汉语教师们将努力创新教学方法，帮助大家拓宽视野、拥抱多元文化，把汉语的魅力传递给每一位学生，和大家一起推动汉语教学迈向新高度！在学生们阵阵热烈的掌声中，学生代表林知秋表示，希望自己的学习可以不断提高，同时也表达了对汉语学习的热爱。

        在非洲，不同国家的中学汉语教学大纲都会有所不同。科摩罗作为一个仅有87万人口（2023年数据）的岛国，汉语教育有强烈的共性也有独特的个性，为此，我们要在教学实践中总结经验，结合《大纲》进行规范化教学，使语言教学目标更加规范化、合理化、明确化，为早日实现汉语走进科摩罗国民教育体系的目标而不断努力。

文稿：王克

编辑：闫颖

审核：张茂庆