为进一步提升教学质量，促进教师专业成长，塞拉利昂大学孔子学院自3月起开启了“教学月”活动，并于5月初圆满结束。本次活动以“以教促研，共话成长”为主题，通过教师轮转听课、公开课观摩研讨等形式，搭建教学经验交流平台，助力国际中文教育高质量发展。

轮转听课促提升

3月至4月期间，孔院全体教师深入课堂，开展跨班级、跨课型的轮转听课活动。从中文专业课程到HSK课程，教师们全方位观摩教学实践，记录课堂亮点，课后通过小组座谈、一对一交流等形式，围绕教学设计、课堂互动、文化融入等核心议题展开讨论，既分享实用教学技巧，也针对难点问题群策群力，形成“一人授课，全员受益”的教研氛围。

双师课堂展风采

5月2日与5月5日，孔院分别开展两场公开课教学观摩研讨活动。5月2日的初级口语课堂上，教师以“旅游情景模拟”为主题，通过任务驱动、“你问我答”等形式，让学生在沉浸式体验中掌握实用表达。5月5日的HSK3综合课上，志愿者教师将“文化对比”融入教学过程，让学生在趣味互动中理解知识点，课堂氛围活跃热烈。

每场公开课结束后，特别设有“3+1”研讨环节——授课教师进行自我评价，反思教学中的得失；听课教师从教学设计、课堂管理等多个维度提出改进建议；同时设置学生评议通道，广泛收集学习反馈；最后由陈学斌院长进行总结性的专业指导，全面提升教学质量。

师生共话谋发展

值得一提的是，学生代表也在本次活动中积极参与反馈环节。学生们从学习者的角度提出建议，如“希望增加更多小组合作任务”“期待课堂融入更多本地文化元素”等。这种师生双向沟通的模式，不仅拉近了教与学的距离，也为课程优化提供了真实依据。

活动结束后，陈学斌院长总结道：“‘教学月’活动是塞拉利昂大学孔子学院教师团队建设的重要一环，通过互学互鉴，我们既看到了不同教师的教学智慧，也凝聚了提升中文教学质量的共识。”参与教师们也纷纷表示，此类活动为自身专业成长提供了宝贵机会，未来将把研讨成果融入日常教学实践中。

本次“教学月”活动通过“听、评、研、改”的闭环机制，有效激发了孔院教师团队的教学活力，也为本土化中文教学注入了新动能。未来，孔院将持续推进教学改革创新，为塞拉利昂中文学习者打造更高效、更生动的学习体验！