3月上旬，塞舌尔大学孔子学院迎来了两位新汉语志愿者教师的加入，为了帮助她们尽快适应当地的教学环境，有个良好的教学开端，塞大孔院为两位新教师量身制订了为期两周的岗前培训计划，培训内容包括熟悉教学环境、人文环境和了解教材、教学资源、教法等。

在3月10日的培训中，王东霞院长从塞大孔院的历史、现状、未来创新及发展四个方面对孔院进行了整体的介绍，同时建议志愿者要了解国际中文教育的教学法，合理利用教学条件，认真备课钻研教材，上好每一堂课，并及时反思、不断进步，最后还对志愿者提出期望——发挥潜力，创造可能，以梦为马，不负韶华。

孔院罗娜老师则为志愿者讲解了志愿者行为规范等注意事项，还介绍了一些实用的工作软件及志愿者相关的工作内容及目标要求，希望志愿者完成志愿任务的同时，继续不断学习、不断进步，争当优秀的汉语志愿者教师。接着，杨俊光老师向志愿者介绍了塞大孔院各教学班的基本情况、学生特点、上课心得、课堂小贴士等，还就教学各阶段的工作准备做了详细的讲解，包括备课阶段、授课阶段及期末教学文件归档阶段的工作规范及要求，最后还对志愿者入职试讲内容及要求做了具体的说明。

经过一周的培训学习，两位志愿者进行了试讲，虽然是孔院的“新兵”，但是二人走上讲台后都充满自信，体现了良好的精神风貌。试讲过程中，其他老师也暂时充当“学生”与她们进行互动，当然，偶尔也会故意出点儿小“难题”，找点儿小“麻烦”，以考验她们的临场应变能力。

通过此次培训，两位志愿者教师受益匪浅，也感受到了塞大孔院的蓬勃朝气和团结友爱。她们表示，通过孔院老师们无私的分享和建议，能够迅速提升个人能力，做一名合格的国际中文教师。

志愿者教师袁梦说：“在岗前培训中，我从宏观的角度对塞大孔院有了一个全面的了解，同时也坚定了我为塞大孔院添砖加瓦的决心和斗志。在培训中我深刻地意识到理论应用于实践的重要性。过往学习的知识是理论的积累，来到充满爱的塞大孔院后，我发现塞大的学生跟中国学生的差异非常之大。这既是一大难点，也是我成长的机会。汉语教师时常要面对多样化的学生，相信在这里工作一年后我也会有所成长。我会在教学的过程中不断反思自己的教学过程和效果，提升教学本领。”

志愿者教师张晨晖说：“在这两周的岗前培训中，我学习到了很多东西，比如一些教学技能，了解了当地学生的特点以及实用的软件。在此次岗前培训中还进行了一次试讲，试讲结束后老师们给了很多有利于提升教学能力的建议。很幸运能够加入塞大孔院，成为这个大家庭中的一分子，同时，也感谢孔院、塞大以及连大对志愿者的关心和爱护。最后，我一定会努力工作，成为一名优秀的汉语老师！”

在海外从事国际中文教育事业是一项光荣的使命，要成为一名合格的汉语教师，需要在实践中不断学习成长。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，祝福年轻的志愿者教师通过岗前培训后，在塞大孔院有一个良好的开端和发展。